Програма етнографічного клубу "Українська минувшина" для учнів 10 класу

Відкрити, зберегти на свій комп'ютер або роздрукувати повний текст (формат PDF)

№ п/п	Тема	Кількість годин
1	Вступ	1
2	Матеріали, з яких виготовляється народний одяг	1
3	Жіноче вбрання	1
4	Практичне заняття: упорядкування матеріалів до музею	1
5	Війся, віночку, гладко (дівочі вінки)	1
6	Практичне заняття: прасування речей, відновлення кольору.	1
7	Дівоче намисто	1
8	Практичне заняття: збирання намистинок відповідно кольору, їх значення.	1
9	Ой, хустина, хустиночка	1
10	Практичне заняття: упорядкування хустин до музейного призначення.	1
11	Зачіска волосся у жінок	1
12	Жіноча сорочка	1
13	Практичне заняття: сорочка, її види.	1
14	Одяг, що носиться поверх сорочки	1
15	Практичне заняття: підбір матеріалів до музею.	1
16	Жіноче взуття	1
17	Чоловіче вбрання	1
18	Практичне заняття: відвідування краєзнавчого музею.	1
19	Дещо про бритву та бриття	1
20	Чоловіча сорочка	1
21	Шапки	1
22	Штани і шаровари, пояси	1
23	Чоловіче взуття	1
24	Практичне заняття. Екскурсія в музей	1
25	Спільний одяг для чоловіків і жінок	1
26	Практичне заняття (диспут)	1
27,28	Верхній одяг, що шиється з крамної матерії	2
29	Практичне заняття: музейна справа.	1
30	Підсумки (про українській одяг). Екскурсія в музей	1
31	Зимові свята	1
32	Весняні свята	1
33	Свята влітку	1
34	Осінні свята	1
35	Підсумкове заняття	1

SEO-оптимізація сайту у пошукових системах:

Програма етнографічного клубу

Українська минувшина

для учнів 10 класу

Українська минувшина

Пояснювальна записка

Основною навчально-виховною метою клубу є розвиток у дітей естетичних смаків, формування потреб і здібностей до мистецької діяльності, розширення знань про історію і традиції українського народу, розвиток пізнавальної активності у вивченні і відродженні народних ремесел та української культури.

Головні завдання клубу:

1. Формування у дітей художньо-естетичного ставлення до дійсності як здатності до не утилітарного, художнього пізнання світу. Це передбачає наявність таких особистісних якостей, як відчуття краси та гармонії, здатність емоційно сприймати різноманітні прояви прекрасного у навколишньому світі, потребу у спогляданні та милуванні;

2. Розвиток специфічних для художньо-творчого процесу якостей особистості: художньо-творчої уяви; оригінального, нестереотипного, асоціативного, творчого мислення, художньо-образних якостей зорового сприйняття, спостережливості, зорової пам´яті;

3. Формування знань і уявлень про образотворче і прикладне мистецтво, його історію та роль у житті людини.

1. Формування знань і уявлень про традиції та культуру українського народу, народні ремесла та історію їх розвитку.

Методичні принципи розвитку художньо-творчих здібностей членів клубу:

- керування художньо-творчим розвитком учнів передбачає врахування вікових та індивідуальних особливостей, регіональних культурних особливостей та традицій, що зумовлює звертання до глибоких коренів народної творчості, проникнення національним духом;

- залучення гуртківців до розуміння змісту та сутності мистецтва повинно здійснюватися шляхом особистісно-емоційного сприйняття художньої інформації. Саме через це досягається духовно-моральне й естетичне виховання учня, пробудження в його душі почуттів добра, краси, гармонії, чуйності.

Відповідно до методичних принципів, мети і завдань клубу програма побудована за принципом поєднання сприймання і практичної (творчої) діяльності. Вона включає в себе два взаємопов´язаних види діяльності: естетичне сприймання дійсності і сприймання мистецтва, включає роботу на площині та в об´ємі.